[ Каскадный ] · Стандартный · Линейный+
Комикс-битва №22 - обсуждение.hgg |
31.05.2018, 19:33
Отправлено
#1
|
гражданский Группа: Участники Регистрация: 08.04.2010 |
Тема для общих обсуждений Комикс-битвы №22.
Тема для выкладывания работ. Публикация на сайте. Сообщение отредактировал hgg - 31.05.2018, 20:12 |
Q-nee-chan |
23.06.2018, 11:30
Отправлено
#2
|
глянцевая Группа: Участники Регистрация: 12.01.2011 Из: Тюмень |
я рыдала.
это было так прекрасно. такого "ой, всё" я не видела... да никогда! особенно меня умилило про 600 тестов. просто, как человека, который каждый день имеет шпилле-вилле с экспериментами и их статистической обработкой. есть замечательный предмет "планирование эксперимента", по которому много литературы. там очень подробно описано как собственно работает эксперимент. очень интересная дисциплина, состоящая целиком и полностью из матстатистики. так вот, первое правило планирования эксперимента - никому не говорить о планировании эксперимента оптимизация. второе - воспроизводимость результатов и управляемость условий. я ж прям так и вижу этих управляемых судей в черном ящике! и есть различные расчетные формулы, которыми описываются всякие факторы, уровни, достоверности, ошибки. о дивный-дивный мир. поэтому мне, с моей колокольни, было хорошооо видно))) вот, кстати, кусочек текста из методички по планированию, который полностью раскрывает: QUOTE На практике нет абсолютно управляемых объектов, т.к. на них действуют как управляемые, так и неуправляемые факторы. Неуправляемые факторы влияют на воспроизводимость эксперимента и является причиной ее нарушения. В этих случаях приходится переходить к другим методам исследования т.е. если неуправляемых факторов больше, чем управляемых, то нормальные люди не проводят такие эксперименты. QUOTE(Duke @ 23.06.2018, 13:09) если он после такого "ой, все!" решит нам еще накатать простыню... я тааак расстроюсь. потому что это было прекрасно. Сообщение отредактировал Q-nee-chan - 23.06.2018, 11:38 -------------------- |
Lo-Fi Version | Time is now: 27.09.2024, 08:22 |